Abstellgleis Diplom?

Seit nun ziemlich genau einem Jahr gibt es die Diplomstudiengänge Volkswirtschaftslehre (VWL), Wirtschaftspädagogik (WiPäd) und Mathematematische Finanzökonomie nicht mehr an der Universität Konstanz. Zumindest kann man nur noch ein Bachelor-Studium beginnen und später einen "vergleichbaren" Abschluss über einen Master erlangen - so das angelsächsische Vorbild einer "gestuften Studienstruktur". Studierende, die bereits vor dem Wintersemester 2006/07 das Studium aufgenommen haben studieren aber mit der alten Studien- und Prüfungsordnung ganz normal weiter bis zu Ihrem Abschluss. So zuminest die Theorie.

In der Praxis sieht dies aber ein wenig anders aus: Vorlesungen am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften werden zunehmend abgeschafft, zugehörige Turorien/Übungen werden nicht mehr angeboten... die zugehörigen Klausuren müssen aber dennoch geschrieben werden! So wird es künftig wohl so aussehen, dass Diplomstudierende am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften zunehmend unter Zeitdruck kommen, um noch in den Genuss einer Vorlesung kommen, welche sie entsprechend auf die Klausuren vorbereitet, die in ihrer Prüfungsordnung vorgeschrieben sind! Ein Praktikum, welches ebenfalls Voraussetzung für das Diplom ist, könnte nun äußerst schlecht für den weiteren Studienverlauf sein, sofern sich die bisherigen Gerüchte bewahrheiten. Bereits im nächsten Semester, zu dem eine Veranstaltung normalerweise angeboten würde, könnte diese schon auf der "Abschussliste" stehen. Soll dies alles nun heissen, dass wir verbleibenden Diplomstudenten unsere verbleibende Studienplanung bis zum Abschluss komplett auf den Kopf stellen sollten? Könnten diese bürokratischen Maßnahmen gar unser Studium noch unnötig verlängern? Oder sind wir Diplomanden nun einfach unerwünscht und werden auf's Abstellgleis geschoben?

Schöne neue Studienwelt, in der nun 500 Euro abgedrückt werden müssen (welche angeblich die Lehre verbessern sollen). Die Realität sieht ernüchternd anders aus. Und die Tatsache, dass wir hier in Konstanz nun zur "Bildungselite" gehören, verhilft hier auch kaum zu einer Besserung!

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